Habilidades comunicativas desde el primer año de la carrera de Medicina: una necesidad, una exigencia / Communication skills since the first year of the Medicine career: a need, a requirement
Edumecentro
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10(3): 194-214, jul.-set. 2018. ilus
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: biblio-953140
RESUMEN
En el modelo de enseñanza aprendizaje centrado en el alumno cobra gran importancia el desarrollo de habilidades comunicativas. El objetivo del presente artículo es profundizar sobre el tema de modo general, en su relación con la comunicación pedagógica, los componentes personológicos del proceso docente educativo y los niveles de estructura de la comunicación como proceso pedagógico, desde el primer año de la carrera de Medicina. Se proponen algunas tareas necesarias para el desarrollo de la competencia comunicativa sobre la base del estudio realizado y la experiencia de los autores.
ABSTRACT
In the teaching-learning model focused on the student, the development of communication skills is very important. The objective of this article is to deepen on the subject in a general way, in its relationship with pedagogical communication, the personological components of the teaching-learning process and the levels of structure of communication as a pedagogical process, since the first year of the Medicine career. Some necessary tasks are proposed for the development of communicative competence based on the study carried out and the experience of the authors.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Saneamiento en Desastres
/
Emergencias en Desastres
/
Fiebre Hemorrágica Ebola
/
Asistencia Internacional en Desastres
Idioma:
Español
Revista:
Edumecentro
Asunto de la revista:
Educación
/
Medicina
Año:
2018
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Universidad de Ciencias Médicas/CU
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