Relación de las anomalías dentomaxilo-faciales sagitales con la postura corporal y el apoyo plantar / The relationship of sagittal dentomaxillofacial anomalies with body posture and plantar support
Rev. medica electron
;
40(3): 602-614, may.-jun. 2018. ilus
Artículo
en Español
| LILACS, CUMED
| ID: biblio-961243
RESUMEN
Introducción:
la evaluación integral de los problemas posturales, el apoyo plantar y su influencia en los problemas maxilo-mandibulares implica un análisis del aparato estomatognático en relación biomecánica con todo el cuerpo humano, con visión multidisciplinaria.Objetivo:
determinar la posible relación de las anomalías maxilo-mandibulares en el plano sagital con la postura corporal y apoyo plantar en estudiantes de séptimo grado de la ESBU "Eduardo Anoceto Rega", de la ciudad de Santa Clara. Materiales ymétodos:
estudio descriptivotransversal de octubre a marzo del 2016-2017. El universo fueron 150 estudiantes de séptimo grado de la ESBU "Eduardo Anoceto Rega", en las edades de 12 y 13 años. La muestra 42 estudiantes seleccionados por un muestreo intencional y agrupados según el tipo de anomalía maxilo-mandibular sagital en síndrome de clase I, II y III. Se diseñó un modelo de consentimiento informado que estableció el compromiso de colaboración de los casos seleccionados. Se utilizó la prueba estadística Chi Cuadrado y se calculó el coeficiente V de Cramer.Resultados:
predominaron los pacientes con postura corporal y apoyo plantar incorrectos, el mayor porcentaje fue de pies planos en las anomalías de clase II. Alta significación con predominio de pies valgos en los síndromes de clase II y pies varos en los síndromes de clase III.Conclusiones:
se constató una relación entre la postura corporal incorrecta, alteraciones plantares y los síndromes de clase II y III (AU).ABSTRACT
Introduction:
The comprehensive evaluation of postural problems, plantar support and their influence on the maxilla-mandibular problems implies an analysis of the stomatognathic system, in biomechanical relation with the entire human body, from a multidisciplinary point of view.Objective:
to determine the possible relationship of the maxilla-mandibular anomalies in the sagittal plane with body posture and plantar support, in seventhgrade students of the junior high school ¨Eduardo Anoceto Rega¨, of Santa Clara. Materials andmethods:
a descriptive, cross-sectional study carried out from October 2016 to March 2017. The universe were 150 seventh-grade students of the junior high school ¨Eduardo Anoceto Rega¨, aged 12 and 13 years. The sample was 42 students chosen by intentional sampling, grouped according to the type of sagittal maxilla-mandibular anomaly as Class I, II and III syndrome. A form of informed consent was elaborated establishing the collaboration compromise of the chosen cases. The chi squared statistical test was used and Cramer´s V coefficient was calculated.Results:
Patients with incorrect body posture and plantar support predominated, the highest percent corresponding to valgus foot in class II syndromes and clubfeet in class III syndromes.Conclusions:
a relationship between incorrect corporal posture, plantar alterations and class II and III syndromes (AU).
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Postura
/
Anomalías Dentarias
/
Sistema Estomatognático
/
Anomalías Maxilofaciales
/
Oclusión Dental
/
Anomalías Maxilomandibulares
Tipo de estudio:
Ensayo Clínico Controlado
/
Estudio observacional
/
Estudio de prevalencia
/
Factores de riesgo
Límite:
Adolescente
/
Humanos
País/Región como asunto:
Caribe
/
Cuba
Idioma:
Español
Revista:
Rev. medica electron
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2018
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara/CU
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