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Representações sociais de estudantes na construção da identidade profissional do enfermeiro / Social representations of students in the construction of the professional identity of nurses
Lima, Rayanne Branco dos Santos; Dias, Maria Socorro de Araújo; Brito, Maria da Conceição Coelho; Silva, Alexandro do Vale; Silva, Lucilane Maria Sales da; Coutinho, Janaína Fonseca Víctor.
  • Lima, Rayanne Branco dos Santos; Janaína Fonseca Víctor Coutinho. BR
  • Dias, Maria Socorro de Araújo; Universidade Estadual Vale do Acaraú. BR
  • Brito, Maria da Conceição Coelho; Universidade Estadual do Ceará. BR
  • Silva, Alexandro do Vale; Universidade Estadual do Ceará. BR
  • Silva, Lucilane Maria Sales da; Universidade Estadual Vale do Acaraú. BR
  • Coutinho, Janaína Fonseca Víctor; Janaína Fonseca Víctor Coutinho. BR
Rev Rene (Online) ; 19: e32468, jan. - dez. 2018.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: biblio-968093
RESUMO

Objetivo:

analisar as representações sociais de discentes na construção da identidade profissional do enfermeiro.

Métodos:

estudo qualitativo, com 60 discentes do curso de Enfermagem de uma universidade pública. Coleta mediante instrumentos de cenas de produção estética. Análise dos resultados embasada na Teoria das Representações Sociais.

Resultados:

emergiram 190 imagens objetivadas. Foram expostas 29 imagens que expressaram caridade, 38 relacionavam-se ao tecnicismo e 22 apresentaram diferentes cenários de atuação do enfermeiro. Essas imagens constituíram três cenas de produção estética. Os discentes do primeiro e quinto semestres trouxeram as representações com maior enfoque na caridade e no tecnicismo, e os do décimo, apresentaram imagens referentes às áreas de atuação profissional.

Conclusão:

as representações sociais de estudantes de Enfermagem se modificam com o avançar da academia, iniciando-se com representações advindas da sociedade (caritativo e tecnocismo) e firmando-se no fazer profissional do enfermeiro. (AU)
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Deseabilidad Social / Universidades / Enfermería / Rol de la Enfermera / Educación en Enfermería Idioma: Portugués Revista: Rev Rene (Online) Asunto de la revista: Enfermagem / Enfermagem Prim ria Año: 2018 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Janaína Fonseca Víctor Coutinho/BR / Universidade Estadual Vale do Acaraú/BR / Universidade Estadual do Ceará/BR

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