Produtivismo acadêmico no Brasil: uma abordagem introdutória dos parâmetros da avaliação da pós-graduação e dos seus possíveis efeitos

RESUMO

O tema do produtivismo acadêmico nesta dissertação se desenvolveu a partir da percepçãode a importância da produção literária científica se traduzir no meio de aplicação aná-loga do modelo produtivista industrial à produção acadêmica, e as pressões decorrentes destaimposição. Foi utilizado o método científico dialético, com pesquisa de natureza aplicada,qualitativa e descritiva, com a Análise de Conteúdo como técnica de organização e análise domaterial selecionado a partir da pesquisa a artigos, dissertações e teses com as palavras “produtivismo”e “acadêmico”, publicados por autores nacionais em língua portuguesa, por consideraras especificidades brasileiras quanto à sua história, concepção econômica e sistema jurí-dico e de governo. Os resultados apontaram para o desejo de reconhecimento como ferramentapara obter do pesquisador o aumento de sua produção, desconsiderando a qualidade de vida,a saúde e a dignidade do pesquisador e para a importância da dimensão mórbida do produtivismo,fenômeno que aparece diante da forma que cada pesquisador e a organização cientí-fica em geral tratam o novo modelo avaliativo, principalmente diante da adesão, por sua pró-pria autonomia e manifestação de vontade, ao protagonismo desta desconsideração, inclusivequanto à ética e até mesmo ao seu próprio bem-estar, por acreditar que os fins que pretendealcançar são mais importantes. Ou seja, não só o sistema transforma o pesquisador em instrumentode produção muitas vezes ele também instrumentaliza a si e a seus pares para atendera tais exigências. Diante deste cenário, o assédio moral organizacional é trazido como chaveanalítica, tendo as preocupações do campo da Saúde do Trabalhador como cenário e suas consideraçõessobre o tempo de trabalho e tempo de lazer diante das revoluções tecnológicas...

ABSTRACT

The theme of academic productivism in this dissertation developed from the perceptionof scientific literary production importance into an analogous application of the industrialproductivist model to academic production and the pressures resulting from this imposition. Itwas used the dialectical scientific method, with applied research, qualitative and descriptive,with Content Analysis as a technique of organization and analysis of the material selectedfrom the research to articles, dissertations and theses with the words “productivism” and “academic”,published by national authors in portuguese language, considering the brazilianspecificities as to their history, economic conception and legal and governmental system. Theresults pointed to the desire for recognition as a tool to obtain from the researcher the increaseof his production, disregarding researcher’s life quality, health and dignity and the importanceof the morbid dimension of productivism, a phenomenon that appears by the way in whicheach researcher and the scientific organization in general deal with the new evaluative model,especially when the researcher’s adhesion, through its own autonomy and will manifestation,to the protagonism of this disregard, including ethics and even his own well-being, for believethat the ends you want to achieve are more important. In another words, not only does thesystem transform the researcher into an instrument of production he often also equips himselfand his peers to attend such demands. Given this scenario, organizational harassment isbrought as an analytical key, with the concerns of the Occupational Health field as its scenarioand its considerations about working time and leisure time, in the face of technological revolutions...