La enseñanza-aprendizaje basada en competencias en la cátedra de farmacología de la Facultad de Medicina de la UMSA / Teaching-learning based on competencies in in the pharmacology subject at the UMSA medical school

RESUMEN

Este modelo pedagógico tiene como objetivo aplicar a que los estudiantes del tercer año de Medicina para adquieran competencias genéricas y específicas que le permitan llevar a cabo una terapéutica farmacológica científica y racional sobre las enfermedades prevalentes, de mayor incidencia, que son las que generan la demanda de atención médica en su mayor proporción, a través de una comunicación oral y escrita, trabajo en equipo, gestión del tiempo y búsqueda de la información que lo responsabiliza de su propia formación, situándolo en un contexto profesional, ayudándolo a crear automatismos a la hora de resolver situaciones reales y satisfacer los objetivos de la reforma curricular.