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Desempeño de egresados del Doctorado en Ciencias de la Salud en Tabasco, México / Performance of students graduated from the Doctoral Program of Health Sciences in Tabasco, México
Santos Padrón, Hilda; Rodríguez Cabrera, Aida; Martínez Calvo, Silvia.
  • Santos Padrón, Hilda; Universidad Juárez Autónoma de Tabasco. Tabasco. MX
  • Rodríguez Cabrera, Aida; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
  • Martínez Calvo, Silvia; Escuela Nacional de Salud Pública. La Habana. CU
Educ. med. super ; 32(2): 0-0, abr.-jun. 2018. tab
Artículo en Español | LILACS, CUMED | ID: biblio-989725
RESUMEN

Objetivo:

describir el desempeño profesional y científica de los graduados en el Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud, desarrollado como sede externa en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco en México, durante el período 2004-2008.

Método:

Se resumieron aspectos esenciales del Programa de Doctorado en Ciencias de la Salud y las características profesionales de los 13estudiantes matriculados. Se aplicó una encuesta de opinión sobre los cursos recibidos y el desempeño profesoral a los 7 estudiantes que obtuvieron el grado y una Guía de preguntas a los 11 profesores responsables de cada módulo del programa.

Resultados:

de los 7 estudiantes graduados, 4 respondieron la encuesta, así como 8 de los 11 profesores. Es interesante que los 4 que respondieron la encuesta han mantenido una trayectoria consecuente con la formación recibida, la cual se considera satisfactoria. Se reconoce la necesidad de elaborar procedimientos o adaptar los existentes, para el seguimiento de egresados de los procesos formativos doctorales en el campo de la salud, lo que permitiría perfeccionar la formación y sobre todo, asegurar su calidad(AU)
ABSTRACT

Objective:

to describe the professional and scientific performance of graduates in the Doctoral Program in Health Sciences, developed as an external site at the Juárez Autónoma de Tabasco University in Mexico, during the period 2004-2008.

Method:

Essential aspects of the PhD Program in Health Sciences and the professional characteristics of the 13 students enrolled were summarized. An opinion poll was applied on the courses received and the teaching performance to the 7 students who obtained the degree and a Questionnaire to the 11 teachers responsible for each module of the program.

Results:

of the 7 graduate students, 4 responded to the survey, as well as 8 of the 11 teachers. It is interesting that the 4 respondents to the survey maintained a consistent trajectory with the training received, which is considered satisfactory. It recognizes the need to develop procedures or adapt existing ones, for the follow-up of graduates of the doctoral training processes in the field of health, which would allow to perfect the training and above all, to assure its quality(AU)
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Competencia Profesional / Educación de Postgrado / Ciencias de la Salud Tipo de estudio: Guía de Práctica Clínica / Investigación cualitativa Límite: Humanos País/Región como asunto: México Idioma: Español Revista: Educ. med. super Asunto de la revista: Educación Año: 2018 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Cuba / México Institución/País de afiliación: Escuela Nacional de Salud Pública/CU / Universidad Juárez Autónoma de Tabasco/MX

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