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Utilización de las bases de datos disponibles para el aprendizaje del idioma inglés asociado a las ciencias médicas / Use of the available databases for learning the English language associated to medical sciences
Acosta Ortega, Luisa; Álvarez López, María Elena; Lahera Puig, Mario Luis; Rosales Moreno, Jaqueline Esther.
  • Acosta Ortega, Luisa; Universidad de Ciencias Médicas. Centro Provincial de Información. Santiago de Cuba. CU
  • Álvarez López, María Elena; Universidad de Ciencias Médicas. Facultad de Estomatología. Santiago de Cuba. CU
  • Lahera Puig, Mario Luis; Universidad de Ciencias Médicas. Facultad de Estomatología. Santiago de Cuba. CU
  • Rosales Moreno, Jaqueline Esther; Universidad de Ciencias Médicas. Facultad de Medicina No 1. Santiago de Cuba. CU
Medisan ; 23(1)ene.-feb. 2019.
Artículo en Español | LILACS, Redbvs | ID: biblio-994735
RESUMEN
El perfeccionamiento del proceso de enseñanza-aprendizaje del idioma inglés, ha sido objeto de varias investigaciones científicas y ha estado presente en las políticas del Ministerio de Salud Pública, por la importancia que tiene el dominio de este idioma para los profesionales de salud, tanto para su permanente actualización científica como para su inserción en programas de colaboración en países angloparlantes. En este artículo se propone una vía más para contribuir al aprendizaje autónomo a través de la utilización de las bases de datos disponibles en la Biblioteca Virtual de Salud, donde los estudiantes pueden obtener información actualizada para el desarrollo de los seminarios en esta asignatura.
ABSTRACT
The teaching-learning improvement process of the English language, has been object of several scientific investigations and it has been present in the Ministry of Public Health policies, due to the importance of the language learning skills for the health professionals, either for their permanent scientific upgrading or as for its insertion in collaboration programs in English-speaking countries. In this work, one more way to contribute to the autonomous learning through the use of the available databases in the Health Virtual Library is proposed, where the students can obtain updating information for the development of the seminars in this subject.
Asunto(s)

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Habla / Educación a Distancia / Difusión por la Web / Autoaprendizaje como Asunto / Lenguaje Tipo de estudio: Factores de riesgo Idioma: Español Revista: Medisan Año: 2019 Tipo del documento: Artículo Institución/País de afiliación: Universidad de Ciencias Médicas/CU

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