Team based learning in pathology: effect on test scores and student satisfaction

Sadia, Hameed; Tanzeela, Khalid; Shazia, Aslam; Mubashir, Ahmad; Faiza, Farhan; Zahra, Batool; Saima, Hamid

Sadia, Hameed; Tanzeela, Khalid; Shazia, Aslam; Mubashir, Ahmad; Faiza, Farhan; Zahra, Batool; Saima, Hamid.

PAFMJ-Pakistan Armed Forces Medical Journal. 2017; 67 (3): 423-428

en Inglés | IMEMR | ID: emr-188572

ABSTRACT

ABSTRACT

Objective:

The objective of this study was to compare the impact of team based learning [TBL] on student's test scores in comparison with didactic lectures. We also wanted to assess to the level of students satisfaction regarding TBL as a teaching

methodology:

Asunto(s)

Humanos; Femenino; Adulto Joven; Satisfacción Personal; Educación de Pregrado en Medicina; Aprendizaje; Equipos de Administración Institucional; Modelos Teóricos; Encuestas y Cuestionarios

Buscar en Google

Imprimir

XML

Índice: IMEMR (Mediterraneo Oriental) Asunto principal: Satisfacción Personal / Encuestas y Cuestionarios / Educación de Pregrado en Medicina / Equipos de Administración Institucional / Aprendizaje / Modelos Teóricos Límite: Femenino / Humanos Idioma: Inglés Revista: Pak. Armed Forces Med. J. Año: 2017

Similares

MEDLINE

LILACS

LIS

Buscar en Google

Imprimir

XML