Perfil da escola medica brasileira em 1991 / Profile of the brazilian medical school in 1991

RESUMO

O autor procura tracar o perfil da escola medica brasileira em seu conjunto, utilizando as respostas oferecidas ao questionario apresentado em 1991 pela Comissao Interinstitucional de Avaliacao do Ensino Medico (CINAEM) as 76 das 80 escolas que graduaram medicos naquele ano. O questionario continha 266 perguntas, divididas em 12 modulos; identificacao, produto final, estrutura curricular, metodologia do processo de ensino-aprendizagem, avaliacao, recursos humanos para a docencia, integracao docente-assistencial, residencia medica, hospital, estrutura academica e administrativa, biblioteca, orcamento. A pesquisa permitiu identificar pontos positivos e deficiencias. Entre os primeiros presenca de orgao de apoio pedagogico-didatico; participacao ativa da escola nos programas de IDA (Integracao Docente-Assistencial); apreciavel movimento assistencial do hospital. Entre as deficiencias exagerada concentracao da pratica clinica dos alunos no hospital de ensino; ausencia de atividade de pesquisa pelos docentes em numero apreciavel de escolas; baixo indice de titulacao dos docentes; ausencia de avaliacao psico-motora do aluno em muitas escolas....