Nuevas estrategias orientadas a la identificación de niños con déficit nutricional en el nivel local

RESUMEN

Toma como referencia la metodología de investigación participativa en cuyo proceso incluye diferentes fases Conformación de un grupo de trabajo comunitario, capacitación de dicho grupo, Adopción de estrategias para la captación de los niños al proceso de medición, proceso de medición y discusión de resultados. Corresponde a un corte transversal de carácter descriptivo, durante un período de 15 días, en lo que se tomó como universo 173 niños del barrio Roberto Alvarado, constituyendo la unidad de análisis cada niño, la variable principal del estudio es el déficit nutricional de los niños, la fuente de información es de carácter primario (padres de familia). Incluye análisis de las características generales de los niños y principales padecimientos en los últimos 15 días, y del estado nutricional sobre todo en niños desnutridos. Según Indicador peso/talla uno de cada 3 niños desnutrido. En la familia de los desnutridos sólo trabaja 1 miembro de 6 que conforman la familia, la obtención de alimentos, el tipo de persona que atendió el parto, el tiempo que permanece la madre con el niño, el tipo de persona que cuida al niño, el trabajo de la madre fuera del hogar y el número de días de ingesta de leche en los 15 días previos al estudio, constituyen factores asociados a la frecuencia de niños desnutridos en la población estudiada. Menciona los principales padecimientos de los niños en los 15 días previos al estudio son la ERA, EDA y Parasitosis