Chäo de fábrica e banco de escola - conexöes e flagrantes na produçäo de subjetividades / Factory grounds and school desks - connections and instantaneous look in the production of subjectivities

RESUMO

Investiga os mecanismos de formaçäo de subjetividades (meritocracia como elemento naturalizado da inclusäo/exclusäo social), articulado à ideologia neoliberal e ao novo modelo de produçäo capitalista, nas últimas duas décadas. Utiliza como campo de investigaçäo o trabalho comunitário desenvolvido em Nova Holanda durante 13 anos, através de entrevista com os Ss moradores da comunidade, diretores de escola da área e da associaçäo de moradores (N=55). Questiona a formaçäo da organizaçäo social baseada no individualismo e na manipulaçäo de necessidades, com base na relaçäo entre escola e trabalho. Aponta a produçäo de novas relaçöes sociais em conexäo com mecanismos de produçäo de subjetividades. Os resultados confirmam as práticas de individualizaçäo pela articulaçäo entre qualificaçäo e desqualificaçäo na conexäo trabalho/escola, criando o quadro de exclusäo social