Influências do método oral e da comunicaçäo total no desenvolvimento da habilidade de leitura da fala de deficientes auditivos / Influence of oral method and total communication on the development of speech reading ability of hearing-impaired
Rev. bras. med. otorrinolaringol
;
2(5): 348, 350-1, 354, passim, set. 1995. ilus
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-187275
RESUMO
Com o objetivo de comparar a efetividade do método oral e da comunicaçao total na estimulaçao de linguagem de deficientes auditivos, avaliou-se a habilidade de leitura da fala de dois grupos de indivíduos, de ambos os sexos com idades entre 7 e 15 anos, cada qual previamente estimulado por uma das abordagens consideradas. A análise dos resultados revelou uma semelhança na ordem e na sequência do aprendizado de códigos pelas crianças dos dois grupos avaliados. Entretanto, as crianças da comunicaçao total puderam perceber e associar maior número de elementos significativos de mensagens faladas, em idades menores do que as crianças do método oral, indicando que a estimulaçao de deficientes auditivos através da utilizaçao conjunta da fala e de sinais manuais codificados facilita o aprendizado do código oral.
Buscar en Google
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Aptitud
/
Métodos de Comunicación Total
/
Trastornos de la Audición
/
Lectura de los Labios
Límite:
Adolescente
/
Niño
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. bras. med. otorrinolaringol
Asunto de la revista:
Otorrinolaringologia
Año:
1995
Tipo del documento:
Artículo
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS