Your browser doesn't support javascript.
loading
Avaliaçäo do trabalho do pessoal auxiliar de enfermagem realizado em um centro de saúde escola / The performance assessment of nurses's aides
Silva, Eliete Maria; Sant'Anna, Sônia Camila; Rocha, Semíramis Melani de Melo.
  • Silva, Eliete Maria; USP. BR
  • Sant'Anna, Sônia Camila; USP. BR
  • Rocha, Semíramis Melani de Melo; USP. BR
Rev. bras. enferm ; 43(1/4): 107-116, jan.-dez. 1990. ilus
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-194239
RESUMO
Entendemos a enfermagem como coletivo de várias categorias de trabalhadores envolvendo formaçöes diferentes. Dentro da típica divisäo técnica do trabalho, o gerenciamento e avaliaçäo competem à enfermeira. Descrevemos a avaliaçäo de desempenho dos auxiliares de enfermagem. Os funcionários participaram das atividades de avaliaçäo desde a elaboraçäo do roteiro até o início da análise dos dados. Na análise de avaliaçäo de desempenho individual, distinguimos entre dados FORMAIS (referentes a racionalidade) dos NÃO FORMAIS (relativos a qualidade e relaçöes no ambiente de trabalho). Também investigamos a avaliaçäo da estrutura do serviço. Concluimos que esta descriçäo analítica contribui para o entendimento da avaliaçäo de desempenho näo como um fragmento mas como um processo. Esse processo deve partir de metas verificáveis qualitativa e quantitativamente.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Evaluación del Rendimiento de Empleados / Asistentes de Enfermería Idioma: Portugués Revista: Rev. bras. enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 1990 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: USP/BR

Similares

MEDLINE

...
LILACS

LIS

Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Evaluación del Rendimiento de Empleados / Asistentes de Enfermería Idioma: Portugués Revista: Rev. bras. enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 1990 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: USP/BR