Praticas pedagogicas em Terapia Ocupacional: capacitando o aluno para atuar junto a criancas com atraso no desenvolvimento / Pedagogic practices in Occupational Therapy: qualifying student to act with delay development
Rev. ter. ocup
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8(2/3): 75-80, maio-dez. 1997.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-225840
RESUMO
Novas propostas pedagogicas sugerem que o ensino nos cursos de graduacao seja pautado no modelo da aprendizagem baseada no problema. Entrevistou-se quatro professores de Terapia Ocupacional afim de analisar como a anamnese, a avaliacao e a elaboracao de um plano de intervencao sao ensinados, procurando identificar se os procedimentos utilizados na pratica docente vao ao encontro deste modelo pedagogico
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Discapacidades del Desarrollo
/
Terapia Ocupacional
/
Modelos Educacionales
Límite:
Adulto
/
Niño
/
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. ter. ocup
Asunto de la revista:
Medicina Ocupacional
Año:
1997
Tipo del documento:
Artículo
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