O ensino do exame físico em escolas de graduaçäo em enfermagem do município de Säo Paulo / The teaching of physical examination in undergraduate nursing schools of Säo Paulo city

RESUMO

Trata-se de uma pesquisa exploratória, que procurou obter opiniöes dos docentes das disciplinas consideradas responsáveis pelo ensino do exame físico nas escolas de graduaçäo em enfermagem do Município de Säo Paulo, selecionadas para este estudo, cujos objetivos foram detectar a situaçäo do ensino de bases propedêuticas; identificar os fatores que constituem dificuldades; e identificar as recomendaçöes dos docentes para melhoria de seu ensino e de sua realizaçäo. A populaçäo estudada foi constituída por 39 docentes das disciplinas consideradas responsáveis pelo ensino do exame físico. Os resultados mostram que näo existe uma disciplina específica para ensinar o exame físico, sendo este ministrado principalmente em Fundamentos de Enfermagem, e que os docentes näo estäo completamente preparados para o ensino desta atividade. Como recomendaçöes para melhorar o ensino do exame físico, sugerem melhorar o conhecimentos e habilidades dos docentes, como também criar uma disciplina específica para ensinar o exame físico com uma carga horária adequada ao seu conteúdo.