Efectividad de un modelo innovador de educación en Servicio para enfermeras en el mejoramiento de la calidad de atención de Enfermería a los pacientes de Medicina

RESUMEN

El presente trabajo es el resultado de una investigación fáctica, la metodlogía aplicada es la denominada investigación acción participativa la que pudo realizarse con la colaboración, participación de las enfermeras. El trabajo está dirigido a demostrar la efectividad de un modelo innovador de educación en servicio para enfermeras en el mejoramiento de la calidad de atención de enfermería a los pacientes de medicina- especialidades, para tal efecto se ha desarrollado durante todo el año pasado sesiones de estudio y análisis de diferentes problemas que aquejaban al sericio, diagnosticados previamente en unión con las enfermeras a fin de darles solución elevando el nivel académico profesional de las participantes y consiguiendo la demostración de que con el modelo alternativo propuesto se logra mejorar la calidad de atención de enfermería. Adicionalmente el modelo consigue la integración del equipo de enfermería, logrando de él una mística motivadora de una mejor calidad de atención.