Avaliaçäo do retardo do neurodesenvolvimento em crianças especiais em serviço universitário de visäo subnormal / Neurodevelopmental retardation in children

RESUMO

Objetivo: O objetivo do presente trabalho é o de mensurar o retardo do neurodesenvolvimento, como parâmetro inicial, para controle da efetividade da intervençäo em crianças especiais de 0 a 3 anos de idade encaminhadas a serviço de visäo subnormal. Método: Foi realizada consulta oftalmológica de rotina incluíndo acuidade visual pelos Cartöes de Teller e o registro da média do grau de desenvolvimento neuropsicomotor observado usando-se um protocolo para avaliaçäo do desenvolvimento infantil e avaliaçäo funcional da visäo adaptado de Knoblock e col. Resultados: Em 6 sujeitos (20 por cento) a medida da acuidade visual foi considerada normal para a idade. A idade do neurodesenvolvimento foi, em média, 19 por cento menor que a idade cronológica. 14 sujeitos (45 por cento) apresentaram acuidade visual considerada baixa para a idade. A idade do neurodesenvolvimento foi, em média, 55 por cento menor que a idade cronológica. Em 11 sujeitos (35 por cento) näo foi possível a medida da acuidade visual. Nestes a idade do neurodesenvolvimento foi, em média, 64 por cento menor que a idade cronológica. Conclusäo: A facilidade com que os dados säo obtidos e os resultados apresentados poderäo ser utilizados para uma avaliaçäo mais prolongada e prospectiva, no sentido de avaliar a resposta à intervençäo precoce nos diferentes graus de retardo e de visäo