Variables predictoras de la ideación suicida en la población escolar infantil / Predictors variables of suicidal ideation in school children

RESUMEN

Se han estudiado dos grupos de escolares de edades comprendidas entre los 8 y 12 años niños con ideación suicida (n=34) y grupo control (n=44). Los resultados obtenidos a partir del análisis estadístico de los datos señalan diferencias significativas en función del sexo. Los niños com ideación suicida obtienen puntuaciones elevadas en sintomatologia depresiva, desesperanza, control de la escala de clima familiar y en el factor D de personalidad de Cattell. Las niñas obtienen puntuaciones elevadas en sintomatologia depresiva, factor I de personalidad de Cattell y bajas en los factores E y QIII de Cattell. Un tercio de los niños y niñas con ideación suicida cumplen con los criterios diagnósticos del DSM-IV de trastorno distímico. De las tres medidas utilizadas para valorar la depresión, la puntuación de la CDRS es la que permite predecir con mayor precisión la ideación suicida. En las niñas si conocemos las puntuaciones de la CDRS y de los factores E, C y Q3 podemos clasificar correctamente el 95,7 por ciento del grupo control y el 85,7 por ciento del grupo com ideación suicida. En los niños los mejores predictores de la ideación suicida son la sintomatología depresiva, valorada mediante la CDRS, y la desesperanza. Los dos grupos estudiados (con ideación suicida y control) no difieren en nivel intelectual, ansiedad, autoestima, nivel socioeconómico y grado de escolaridad.