A utilizaçäo da demonstraçäo para a aprendizagem de habilidades motoras em aulas de educaçäo física / The use of modelling for motor skill learning in physical education classes

RESUMO

As instruçöes verbais e a demonstraçäo säo os meios mais frequentes utilizados na transmissäo de informaçäo acerca da meta a ser alcançada. No presente estudo buscou-se verificar, através de observaçöes dirigidas, como o modelo é utilizado em situaçäo real de ensino-aprendizagem por professores de disciplinas práticas de cursos de graduaçäo em Educaçäo Física. A análise descritiva dos dados indicou que o modelo é utilizado mais no ensino de habilidades motoras fechadas do que nas abertas, mais frequentemente na fase principal da aula e acompanhado de instruçäo verbal. O modelo total é mais utilizado do que o parcial, o modelo real é mais utilizado como habilidades motoras fechadas, enquanto o simulado com abertas