Uma educaçäo para o sujeito: desdobramentos da conexäo psicanálise-educaçäo / An education for the subject. Developments on the connections psychoanalysis-education

RESUMO

O presente trabalho discorre sobre as possibilidades de se propor uma Educaçäo orientada pela Psicanálise. O ponto de partida é a obra de Catherine Millot, psicanalista que sustenta uma posiçäo contrária à proposiçäo acima. Säo também apresentados outros pontos de vista, conservando-se, porém, alguns dos eixos de reflexäo teórica daquela autora. Em seguida, examina-se a conexäo Psicanálise-Educaçäo Especial, apontando os trabalhos nos quais estäo de mäos dadas o tratamento e a educaçäo de crianças com transtornos graves. Supöe-se que nessa conexäo encontra-se um solo fértil para a realizaçäo de um casamento entre Psicanálise e Educaçäo. Dentro das contribuiçöes da Psicanálise para a Educaçäo Especial, apresentam-se as propostas da Educaçäo Terapêutica, base das práticas que se desenvolvem na Pré-Escola terapêutica Lugar de Vida. A Educaçäo Terapêutica também serve de muniçäo para o argumento de que Psicanálise e Educaçäo Especial däo um bom casamento. Finalmente, afirma-se que é possível transpor a relaçäo construída na conexäo Psicanálise-Educaçäo Especial para toda e qualquer Educaçäo, o que resultaria em uma proposta que está sendo aqui chamada de Educaçäo para o Sujeito