Adoção e menor abandonado: conhecimentos, opiniöes e atitudes / Adaptio and the abondoned menor: Knowledag, opinion and atitudes

RESUMO

A presente pesquisa consiste em um "survey" descritivo sobre conhecimentos, opiniöes e atitudes de professores presentes no horário de aula, de um grupo selecionado de escolas do município de Säo Paulo - SP, Brasil, em relaçäo à adoçäo e ao menor abandonado. O trabalho tem como objetivos, conhecer uma realidade, interpretá-la e, posteriormente, contribuir para o planejamento de programas educativos, visando esclarecer a populaçäo a respeito da adoçäo no nosso país. Após pesquisas exploratórias, foram selecionadas duas variáveis de estudo V.1- Conhecimentos, opiniöes e atitudes sobre "adoçäo"; V.2 - Conhecimentos e opiniöes sobre menor abandonado. Os resultados revelaram que - a populaçäo pesquisada ignora, aparentemente, a legislaçäo que regula a adoçäo no Brasil, embora 41,2 por cento dos respondentes apresentem noçäo correta do que significa o termo adiçäo. - O conhecimento sobre "adoçäo" e menor abandonado é baixa e a avaliaçäo do preconceito, medo através da atitude, alcançou o valor médio de 15,9 em escala que variou entre (+100) e (-100).