Tentativas inovadoras na prática de ensino e assistência na área de saúde mental - I / The changing practice and teaching in psychiatric nursing
Rev. Esc. Enferm. USP
;
33(2): 192-9, jun. 1999.
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-269959
RESUMO
No atual contexto de transformaçöes no campo da assistência à saúde mental no Brasil, a Universidade tem a responsabilidade de redirecionar a qualificaçäo profissional da força de trabalho em saúde. Este artigo versa sobre a experiência de um Programa de Integraçäo Docente-Assistencial envolvendo a Secretaria de Estado de Saúde e a Universidade de Säo Paulo. Particulariza a experiência de estudantes de enfermagem cursando a disciplina de enfermagem psiquiátrica. A análise da avaliaçäo dos alunos do programa teórico-prático desenvolvido na unidade, ancorado nos pressupostos da Reabilitaçäo Psicossocial indica, ao mesmo tempo, que o modelo de atençäo interfere diretamente na qualificaçäo das práticas e, simultaneamente, desenvolve nos alunos atitudes e conhecimentos que os qualificam para desempenhar de forma coerente suas funçöes.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Enfermería Psiquiátrica
/
Servicios de Integración Docente Asistencial
/
Trastornos Mentales
Tipo de estudio:
Estudio diagnóstico
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. Esc. Enferm. USP
Asunto de la revista:
Enfemeria
Año:
1999
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
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