Integraçäo dos conceitos de saúde mental nos cursos de graduaçäo em enfermagem / Integration of the concepts of mental health in undergraduate courses in nursing
Rev. paul. enferm
;
15(1/3): 51-65, jan.-dez. 1996. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS, BDENF
| ID: lil-270860
RESUMO
A finalidade deste trabalho foi obter subsídios para promover discussäo sobre o ensino de Enfermagem em Saúde mental e, posteriormente, para elaboraçäo de diretrizes sobre o mesmo. O método utilizado foi o exploratório-descritivo, tendo sido usado o questionário como instrumewnto de coleta de dados. Quarenta escolas de enfermagem o responderam e os resultados encontrados apontam que o modelo assistencial predominantemente ainda é o hospitalocêntrico, com ênfase na farmacoterapia, salvo algumas exceçöes; o ensino de saúde mental nas escolas se dá de forma diferenciada quanto a conteúdo e carga horária, número de docentes, locais de campo de estágio e integraçäo entre as diferentes disciplinas do curso de graduaçäo...
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Salud Mental
/
Educación en Enfermería
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. paul. enferm
Año:
1996
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
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