Assessment of auditory processing in children with attention deficit hyperactivity disorder and language-based learning impairments

RESUMO

Objetiva fornecer informaçäo sobre dois testes de desordens do processamento auditivo central, do teste de sentenças com competiçäo e de um teste para desordens do processamento temporal denominado Teste de FusäoAuditiva-Revisado - AFT-R. Objetiva também, mostrar os resultados desses testes quando aplicados em duas populaçöes. Limiares de fusäo auditiva e escores do teste de sentenças com competiçäo de 18 crianças com Déficit de Atençäo e Hiperatividade - ADHD, e 17 crianças com problemas de linguagem - LLI foram investigados usando o AFT-R e o teste de sentenças comcompetiçäo - CST. Os resultados foram comparados aos valores normativos publicados previamente. Observou-se diferença significativa entre os grupos com relaçäo aos limiares de fusäo auditiva as crianças com ADHD apresentaram limiares mais pobres, piores, do que as crianças com LLIe as crianças normais. As crianças com ADHD tiveram uma média mais alta, resultados piores, e um desvio padräo maior de limiares de fusäo auditiva do que os encontrados em crianças normais e naquelas com LLI. Nenhuma diferença significativa foi encontrada entre os grupos - ADHD e LLI, no teste de sentenças com competiçäo à direita - CST-R e com competiçäo à esquerda - CST-L. Observou-se diferença significativa de performance entre as crianças normais, as crianças com ADHD e as crianças com LLI nos testes CST-R e CST-L. As implicaçöes clínicas desses resultados säo discutidas