Avaliaçäo qualitativa da noçäo de tempo em um quadro de autismo de alto-funcionamento / Qualitative evaluation of time notion in highfunctioning autism

RESUMO

O processo que constitui o desenvolvimento neuropsicológico é fundamental na formaçäo da concepçäo de tempo, uma vez que a constituiçäo dessa noçäo é sustentada pelos recursos cognitivos, psicossociais e pela vivência pessoal do homem. O homem atribui significado a sua experiência temporal, já que tem impressöes de sua duraçäo, independentemente do conhecimento de conceitos nos quais o tempo é predeterminador absoluto. A anàlise de um quadro clínico de uma adolescente portadora de autismo, que é considerado um transtorno abrangente do desenvolvimento evidenciou comprometimento na formaçäo desse conhecimento. Apesar da presença de inteligênciaglobal dentro da normalidade, porém com deficits no âmbito social, foram averiguados graves prejuízos. Constatou-se uma compreensäo temporal concreta, pelo uso de variáveis espaciais e pessoais implicadas na dinâmica temporal, como fatores de causa e efeito. Näo houve entendimento do tempo como uma dimensäo e significados näo foram atribuídos às impressöes que a vivência de tempo provocaram