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Detection of anti-Giardia lamblia serum antibody among children of day care centers
Guimaräes, Semíramis; Sogayar, Maria Inês L.
  • Guimaräes, Semíramis; Universidade Estadual Paulista. Instituto de Biociências. Departamento de Parasitologia. BR
  • Sogayar, Maria Inês L; Universidade Estadual Paulista. Instituto de Biociências. Departamento de Parasitologia. BR
Rev. saúde pública ; 36(1): 63-68, fev. 2002. tab
Artículo en Inglés | LILACS | ID: lil-307446
RESUMO

OBJETIVOS:

Detectar anticorpos séricos anti-Giardia lamblia entre crianças atendidas em creches e estimar a freqüência de infecçäo por Giardia lamblia em área endêmica.

MÉTODOS:

Foram coletadas três amostras de fezes de cada uma das 147 crianças de três creches da rede municipal de Botucatu, SP, com idade variando de 0 a 6 anos, e as amostras foram processadas pelos métodos de sedimentaçäo espontânea e flutuaçäo pelo sulfato de zinco. Amostras de sangue foram obtidas da polpa digital, coletadas em papel de filtro e testadas pelos métodos de imunofluorescência indireta (IFI) e de reaçäo imunoenzimática (Elisa) para pesquisa de IgG anti-Giardia. RESULTADOS E

CONCLUSOES:

De um total de 147 crianças, 93 (63,3por cento) apresentaram cistos de Giardia nas fezes. Dos 147 eluatos testados, 93 (63,3 por cento) e 100 (68por cento) foram positivos para Giardia em IFI e em Elisa, respectivamente. A sensibilidade de IFI foi de 82por cento e de Elisa, 72 por cento. Contudo, Elisa foi menos específica (39 por cento) do que IFI (70 por cento). A imunofluorescência indireta apresentou maior concordância com o exame de fezes do que Elisa
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Pruebas Serológicas / Anticuerpos Antiprotozoarios / Giardia lamblia Tipo de estudio: Estudio diagnóstico Límite: Niño / Child, preschool / Humanos Idioma: Inglés Revista: Rev. saúde pública Asunto de la revista: Salud Pública Año: 2002 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade Estadual Paulista/BR

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