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Inserçäo do aluno deficiente auditivo no ensino regular: a comparaçäo entre o desempenho dos alunos ouvintes e deficiented auditivos e a visäo dos pais, professores e alunos / Inclusion of hearing impaired in regular school: comparison between deaf and hearing students and parents, teachers and students opinions
Säo Paulo; s.n; 2001. [192] p. ilus, tab.
Tesis en Portugués | LILACS | ID: lil-308560
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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Sordera / Educación Idioma: Portugués Año: 2001 Tipo del documento: Tesis

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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Sordera / Educación Idioma: Portugués Año: 2001 Tipo del documento: Tesis