Caracterización, análisis y estimulación del discurso narrativo en niños con trastorno específico del lenguaje / Characterization, analysis and improving of the narrative discourse in children with specific language impairment
Rev. chil. fonoaudiol
;
3(1): 75-90, 2002.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-313307
RESUMEN
Es conocido que los niños con TEL presentan un desempeño narrativo deficitario que no siempre es detectado oportunamente. Estas dificultades pueden incidir de modo importante en su futuro desempeño lingüístico y escolar. El propósito de este trabajo es presentar una sintesis de diversas investigaciones sobre el tema, efectuadas en la Escuela de Fonoaudiología de la Universidad de Chile. Así, se describe el desarrollo narrativo de niños con TEL, alumnos de escuelas de lenguaje; se presentan procedimientos para analizar las narraciones de estos niños y se reseñan algunas experiencias terapéuticas que permiten estimular el discurso narrativo
Buscar en Google
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Conducta Verbal
/
Trastornos del Lenguaje
Límite:
Child, preschool
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Español
Revista:
Rev. chil. fonoaudiol
Asunto de la revista:
Patología del Habla y Lenguaje
Año:
2002
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Chile
Institución/País de afiliación:
Universidad de Chile/CL
Similares
MEDLINE
...
LILACS
LIS