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Dificultades en el rendimiento escolar y la memoria de trabajo / Difficulties in school achievement and working memory
Flores-Mendoza, Carmen Elvira; Colom, Roberto B; Castilho, Adail Victorino.
Afiliación
  • Flores-Mendoza, Carmen Elvira; Universidade Federal de Minas Gerais. Minas Gerais. BR
  • Colom, Roberto B; Universidad Autónoma de Madrid. Madrid. ES
  • Castilho, Adail Victorino; Universidade de São Paulo. Instituto de Psicologia. São Paulo. BR
Bol. psicol ; 50(113): 21-36, Jul.-Dez. 2000. tab
Article en Es | LILACS | ID: lil-315537
Biblioteca responsable: BR85.1
RESUMO
A memória de trabalho, como a parte mais ativa da memória humana, constitui um dos constructos de maior interesse no estudo das diferenças individuais. O presente trabalho estuda a relação entre essa dimensão e as dificuldades de aprendizagem. Os resultados indicam que aspectos da memória de trabalho, como armazenamento e processamento simultâneo da informação, podem explicar as diferenças no rendimento escolar
Asunto(s)
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Índice: LILACS Asunto principal: Rendimiento Escolar Bajo / Discapacidades para el Aprendizaje / Memoria a Corto Plazo Límite: Adolescent / Child / Humans Idioma: Es Revista: Bol. psicol Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2000 Tipo del documento: Article
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Índice: LILACS Asunto principal: Rendimiento Escolar Bajo / Discapacidades para el Aprendizaje / Memoria a Corto Plazo Límite: Adolescent / Child / Humans Idioma: Es Revista: Bol. psicol Asunto de la revista: PSICOLOGIA Año: 2000 Tipo del documento: Article