Revisitando a crítica de Bruner: o desvio da proposta cognitivista nos estudos de solução de problemas / Bruner's criticism revisited: cognitivist diversion on problem solving studies
Psicol. reflex. crit
;
14(3): 521-536, 2001. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-315574
RESUMO
A crítica feita por Bruner que a Psicologia Cognitiva tornou-se tecnicista e fragmentada é analisada por meio de uma revisão das pesquisas sobre transferência de solução de problemas, focalizando-se nestas os objetivos, metodologia e resultados obtidos. A conclusão é a de que a crítica procede, na medida em que se observa nas pesquisas cognitivistas um maior rigor metodológico do que teórico, revelado na ausência de uma definição precisa de transferência, produzindo resultados fragmentados. Observa-se ainda, uma visão tecnicista do processo, investigado, geralmente, como desempenho de estudantes universitários, resultado de manipulação de estímulos e avaliado em uma única sessão experimental
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Solución de Problemas
/
Ciencia Cognitiva
Límite:
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Psicol. reflex. crit
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2001
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade de São Paulo/BR
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