Avaliaçäo do cronótipo de um grupo de enfermeiros de hospitais de ensino / Chronotype evaluation of a group of nurses from university hospitals
Rev. ciênc. méd., (Campinas)
; 10(1): 19-27, jan.-abr. 2001. tab, graf
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-322477
Biblioteca responsable:
BR409.1
RESUMO
O conhecimento do cronótipo (características de matutinidade/vespertinidade) do trabalhador pode auxiliar a definir períodos de melhor desempenho, otimizando a qualidade do trabalho. Neste estudo, nossos objetivos foram caracterizar um grupo de enfermeiros de dois hospitais de ensino do Estado de Säo Paulo quanto ao cronótipo e identificar possíveis associaçöes entre cronótipo, turno de trabalho e idades dos sujeitos estudados. Participaram 111 enfermeiros (idade média de 29,2 anos; 110 mulheres e um homem), 95,5 por cento dos quais trabalhavam durante o dia e 4,5 por cento à noite. Os dados foram coletados com a versäo brasileira do Questionário de Identificaçäo de Matutinos e Vespertinos de Horne & Ostberg. Foi encontrado o predomínio do cronótipo ®indiferente¼ (53,2 por cento), seguido pelo ®moderadamente matutino¼ (45,0 por cento), ®moderadamente vespertino¼ (0,9 por cento), ®matutino extremo¼ (0,9 por cento) e ausência do tipo ®vespertino extremo¼. Näo houve correlaçäo significativa entre idade e cronótipo (Spearman R=0,0176,n.s.). Os enfermeiros ®moderadamente matutinos¼ trabalhavam, na maioria, pela manhä (chi(2)=7,05, p<0,005), e os ®indiferentes¼ principalmente à tarde (chi(2)=6,81, p<0,005), sugerindo adequaçäo entre o turno e o cronótipo. A partir destes dados preliminares, sugere-se que um acompanhamento longitudinal é fundamental para uma melhor discussäo de questöes como adaptaçäo ao trabalho em diferentes turnos e satisfaçäo no trabalho, à luz da cronobiologia.
Buscar en Google
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Encuestas y Cuestionarios
/
Enfermería
/
Disciplina de Cronobiología
Tipo de estudio:
Prognostic_studies
Límite:
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Rev. ciênc. méd., (Campinas)
Año:
2001
Tipo del documento:
Article