Do contrato pedagógico ao ato analítico: contribuições à discussão da questão do mal-estar na educação / From the pedagogical to the psychoanalytical act: contributions about the education and its discontents question
Estilos clín
;
6(10): 101-111, jun. 2001.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-334379
RESUMO
Este texto discute sobre a legitimidade da noção de mal-estar na educação com o objetivo de pensar a presença de um trabalho analítico neste contexto. Para tanto, vale-se da teoria dos quatro discursos de Lacan e da categoria de sintonia social para tratar daquilo que na instituição escolar produz mal-estar
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Psicoanálisis
/
Educación
Idioma:
Portugués
Revista:
Estilos clín
Asunto de la revista:
Psiquiatria
Año:
2001
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Centro Universitário Capital/BR
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