Aproximacion al conocimiento del niño pre-escolar en Venezuela Utilizando Modelos Integrados de Comprensión / Approach to Preschoolar Child Knowledge in Venezuela
Caracas; s.n; 1998. 154 p. tab, graf.
Monografía
en Español
| LILACS
| ID: lil-335646
Asunto(s)
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Niño
/
Preescolar
/
Comprensión
Límite:
Adolescente
/
Niño
/
Humanos
País/Región como asunto:
America del Sur
/
Venezuela
Idioma:
Español
Año:
1998
Tipo del documento:
Monografía
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