Instruções e iniqüidade de reforços: efeitos sobre o comportamento competitivo / Instructions and inequity between reinforcers: effects spon competitive behavior
Psicol. teor. pesqui
; 18(1): 83-94, jan.-abr. 2002. ilus, tab
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-347160
Biblioteca responsable:
BR85.1
RESUMO
O presente estudo investigou se a precisão da instrução afetaria os efeitos da iniquidade de reforços. Trinta estudantes universitários, separados em duplas, escolheram entre trabalhar sozinho ou competir com o parceiro. Na alternativa individual, os pontos foram distribuídos igualmente entre os participantes; na alternativa de competição, a distribuição de pontos foi manipulada no decorrer das condições de modo que o Participante 1 ganhava mais pontos que o Participante 2, ou vice-versa. Algumas duplas receberam informação completa sobre a distribuição de pontos (instrução precisa); outras receberam informação indicando que, algumas vezes, um participante receberia mais pontos que o outro (instrução imprecisa); e, as demais, não receberam nenhuma informação (sem instrução). A instrução imprecisa produziu escolha acentuada por competição para ambos participantes, a instrução precisa gerou escolhas sensíveis às manipulações na iniquidade e , na ausência de instruções, ambos resultados foram observados. Foi concluído que a instrução precisa gerou estratégias mais eficientes de fuga e esquiva da iniquidade.
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Refuerzo en Psicología
/
Factores Socioeconómicos
/
Instrucción Programada
Límite:
Humans
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. teor. pesqui
Asunto de la revista:
PSICOLOGIA
Año:
2002
Tipo del documento:
Article
/
Congress and conference