O estímulo à criatividade em programas de pós-graduação segundo seus estudantes / The incentive to creativity in graduate programs according to their students

RESUMO

O estudo investigou a extensão em que professores de pós-graduação implementam práticas que favorecem a criatividade, segundo pós-graduandos, e a avaliação destes quanto ao nível de sua criatividade, de seus professores e colegas, comparando-se os resultados com outros obtidos anteriormente com estudantes de graduação. Participaram do estudo 92 pós-graduandos que responderam a um inventário de incentivo à criatividade por parte de seus professores, e avaliaram o nível de sua criatividade, de seus professores e colegas. Observou-se maior incentivo a distintos fatores que se associam à criatividade segundo os pós-graduandos. Estes se perceberam ainda como mais criativos que os seus professores e colegas, considerando-se também e a seus professores como mais criativos do que estudantes de graduaçäo. As condiçöes mais favoráveis à criatividade na pós-graduaçäo se devem possivelmente aos objetivos da mesma de enfatizar a produçäo do conhecimento