El examen de certificación: su evaluación a partir de una encuesta / Certification examination: its evaluation

RESUMEN

Introducción.Los exámenes de certificación en nuestro país varían según el lugar geográfico y la institución que tenga la responsabilidad de llevarlos a cabo.Se impone una forma de evaluación clásica o tradicional.En la actualidad las pruebas o instrumentos tratan de no apartarse del contexto real y evaluar la competencia clínica.Objetivo.Evaluar el examen de certificación de la Sociedad Argentina de Neurología Infantil(SANI)para la obtención del diploma de especialista,por medio de una encuesta.Población,material y métodos.Con un diseño cualitativo se analizaron las características del exámen a través de las opiniones de los profesionales que se sometieron a él.Se utilizó para tal fin una encuesta autocumplimentada semiestructurada.Resultados.Se analizaron las 17 encuestas de las 24 remitidas.Las opiniones recogidas se manifestaron en forma crítica en relación con el exámen escrito,no así con el oral.Tambien criticaron la escasa relación del contenido de las preguntas con las práctica diaria.El exámen se consideró beneficioso porque estimuló el estudio sistemático y diario.La mayor fuente del conocimiento provino de libros de texto.La mayoría de los participantes no creyó que el exámen influyera sobre la práctica profesional.Según los encuestados,el examen evaluó sus conocimientos.Conclusiones.Se observaron mayores dificultades con el examen escrito,en especial en la formulación y en la actualización de los bancos de preguntas;se consideró que muchas preguntas fueron irrelevantes y abordaron tópicos infrecuentes;el examen fue considerado como muy positivo ya que provocó una mayor dedicación al estudio sistemático,los libros de texto fueron las fuentes de búsqueda de información casi excluyentes,no se encontró relación entre el contenido de la prueba y la práctica diaria,en general no hubo devolución y la prueba estuvo dirigida a evaluar conocimientos