Orientação à queixa escolar / An approach to school problems
Psicol. estud
;
6(2): 129-134, jul.-dez. 2001.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-351083
RESUMO
Trata-se de um trabalho de atendimento a crianças e adolescentes com queixas escolares, como, por exemplo, baixo rendimento e indisciplina em sala de aula. Parte-se da crítica à abordagem da Psicologia clínica tradicional, que esclui a escola da produção de tais queixas. Através de processo breve e focal, que busca trabalhar com todos os envolvidos na rede de relações em que essas queixas se engedram, têm-se movimentado situações cristalizadas, despatologizado diversas crianças e famílias e evitado longos tratamentos psicoterápicos desnecessários
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Psicología Clínica
/
Rendimiento Escolar Bajo
Idioma:
Portugués
Revista:
Psicol. estud
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2001
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade de São Paulo/BR
/
Universidade de são Paulo/BR
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