Proposta de uma abordagem psicoeducacional em grupos para pacientes adultos com Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade / A psychoeducacional approach in group therapy for adult patients with Attention Deficit/Hyperactivity Disorder
Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul
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25(3): 446-452, dez. 2003.
Artículo
en Portugués
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LILACS-Express
| LILACS
| ID: lil-359623
RESUMO
Os autores do presente artigo propõem, a partir do modelo pedagógico proposto por Antoni Zabala, uma abordagem psicoeducativa grupal para pacientes adultos portadores de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. Para tanto, adaptam esta estrutura pedagógica para fundamentar a abordagem de grupos psicoeducacionais. O presente trabalho adiciona uma nova técnica para o tratamento do TDAH no adulto a partir da interface entre a pedagogia e a psicoterapia.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. psiquiatr. Rio Gd. Sul
Asunto de la revista:
Psiquiatria
Año:
2003
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal do Rio Grande do Sul/BR
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