A avaliação no estágio de psicologia organizacional: implicações para a formação acadêmico-profissional / The evaluation in the apprenticeship of psychology of the organizations: implications for the academic-professional formation

RESUMO

No cenário do estágio curricular de psicologia organizacional, a avaliação constitui-se em uma das cenas que será detalhada neste artigo, em quatro atos rituais que, por sua vez, têm suscitado insatisfações nos sujeitos envolvidos. A partir do estudo de caso, encontrou-se três dimensões de análise a prática avaliativa dos sujeitos, o sujeito subjacente a esta prática e a participação dos sujeitos na prática avaliativa. Com os resultados buscou-se traçar as implicações para a formação acadêmico-profissional, tendo em vista o pressuposto de que a avaliação é o reflexo do processo de ensino e que através desta é possível identificar traços da trama educativa.