Tres casos de parálisis diafragmática: utilidad del estudio electromiográfico / Three cases of diaphragmatic paralysis: the utility of electromyographic studies
Rev. chil. pediatr
;
75(1): 48-54, ene.-feb. 2004. ilus
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-361854
RESUMEN
La parálisis diafragmática (PD) es poco frecuente en pediatría y su adecuado manejo es importante por el potencial compromiso respiratorio. La PD es sospechada por la radiografía de tórax y confirmada por la ultrasonografía. Ultimamente la electromiografía (EMG) ha mostrado utilidad en la evaluación funcional del diafragma y del nervio frénico (NF), en especial a lo que se refiere a su pronóstico y reversibilidad. Objetivo:
Reportar la utilidad de la EMG en 3 pacientes con PD. Pacientes yMétodo:
Caso 1, lactante con PD bilateral secundaria a enfermedad neuromuscular adquirida y distrés respiratorio, la EMG mostró denervación y se indicó ventilación permanente. Caso 2 lactante con PD derecha secundaria a cirugía del plexo braquial, el seguimiento electromiográfico permitió tratamiento conservador. Caso 3 preescolar portadora de cardiopatia compleja, PD bilateral post cirugía cardiaca y dependencia de ventilación mecánica (VM), se realizó plicatura diafragmática bilateral, presentó recidiva, necesitó nueva plicatura izquierda por amplitud muy disminuida en la respuesta diafragmática al estudiar conducción de NF.Conclusión:
La EMG determinó la disfunción del NF y permitió una conducta conservadora en estos pacientes evitando la cirugía. Sugerimos que la EMG es una herramienta útil en el estudio de pacientes con PD y en la determinación de su conducta terapéutica.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Parálisis Respiratoria
/
Electromiografía
Límite:
Child, preschool
/
Femenino
/
Humanos
/
Lactante
/
Masculino
Idioma:
Español
Revista:
Rev. chil. pediatr
Asunto de la revista:
Pediatría
Año:
2004
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Chile
Institución/País de afiliación:
Pontificia Universidad Católica de Chile/CL
/
Universidad de Concepción/CL
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