Nomeação de figuras e a memória em crianças: efeitos fonológicos e semânticos / Picture naming and memory in children: phonological and semantic effects
Pró-fono
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16(1): 49-56, jan.-abr. 2004. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-382903
RESUMO
Tema relação entre nomeação de figuras e memória de curto e longo prazo. Objetivo:
verificar a nomeação de figuras selecionadas em fonologia e semântica e relacioná-la à memória.Método:
80 crianças entre 3 e 6 anos, às quais foram apresentadas 80 figuras de um conjunto de 400 (Cycowicz et al. (1997). As respostas foram classificadas em erros semânticos, fonológicos e acertos.Resultados:
o efeito de complexidade articulatória foi significante e o efeito semântico não foi significante.Conclusão:
nomeação é o resultado da avaliação da memória organizada em categorias, propriedades físicas e função; efeitos fonológicos interferem na nomeação e os semânticos refletem que a memória de longo prazo se organiza em categorias dependentes do contexto e do desenvolvimento.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Reconocimiento Visual de Modelos
/
Semántica
/
Conducta Verbal
/
Memoria
Tipo de estudio:
Estudio diagnóstico
/
Estudio observacional
/
Estudio de prevalencia
/
Estudio pronóstico
/
Factores de riesgo
Límite:
Niño
/
Child, preschool
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Pró-fono
Asunto de la revista:
Patología del Habla y Lenguaje
Año:
2004
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade de São Paulo/BR
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