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Ensino da Bioética lato sensu / Bioethics lato sensu teaching
Segre, Marco.
  • Segre, Marco; Universidade de São Paulo. Faculdade de Medicina. Departamento de Medicina Legal, Ética Médica e Medicina Social e do Trabalho. São Paulo. BR
Bioética ; 11(2): 57-60, 2003.
Artículo en Portugués | LILACS | ID: lil-386121
RESUMO
O ensino da Bioética, segundo o autor, não é mera transmissão cognitiva. A Bioética, ética aplicada a situações atinentes à existência, não pode ser doutrina nem religião, muito menos conjunto de normas. Bioética é reflexão e discussão de situações pensadas e "sentidas " por pessoas diferentes, de crenças e vivências distintas, nas quais, existindo confronto de idéias (principalmente na esfera afetiva), se tentará estabelecer algum consenso a partir do mesmo donde, mediante esse parcial consenso, serão estabelecidas as normas de convívio. Assim, a reflexão ética é, tanto quanto possível, anterior às normas. A postura do autor é a de reconhecimento do relativismo ético, tomando como pressuposto a existência de sentimentos de solidariedade, compreensão ou empatia entre os seres humanos. E de respeito e tolerância.
Asunto(s)
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Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Enseñanza / Bioética / Educación Médica Idioma: Portugués Revista: Bioética Asunto de la revista: Bioetica / Etica Año: 2003 Tipo del documento: Artículo / Congreso y conferencia País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Universidade de São Paulo/BR

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