A perspectiva sociocultural e as interações lúdicas nos primeiros anos da infância: revendo contribuições / The sociocultural perspective and playful activities interactions in the years of childhood: reviewing contributions
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
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14(2): 46-53, maio.-ago. 2004.
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-388597
RESUMO
Neste artigo, examinamos algumas contribuições da visão sociocultural para a temática do lúdico, com ênfase nas primeiras relações estabelecidas pelos bebês com seus contextos culturais, através de seus cuidadores. Para tanto, torna-se necessário abordar sucintamente a concepção de zona de desenvolvimento proximal, assim como as considerações sobre o brincar na qualidade de uma ineração social, altamente privilegiada, desde cedo experienciada, que se constitui em alicerce para a construção de aprendizagem bastante sofisticadas ao longo da vida.
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Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Niño
Idioma:
Portugués
Revista:
Rev. bras. crescimento desenvolv. hum
Año:
2004
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Federal de São João del Rei/BR
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