La integración docente, asistencial e investigativa: principio básico en la formación y desarrollo de recursos humanos en el sistema de la salud / Teaching, assisting and researching integration: basic principle in the development and formation of the health system human resources
Rev. medica electron
;
25(6)nov.-dic. 2003.
Artículo
en Español
| LILACS
| ID: lil-394229
RESUMEN
En el presente trabajo se analizan tres procesos que se desarrollan no sólo en el ciclo de ciencias médicas(6to al 10mo semestre), sino en el ciclo de ciencias clínicas básicas (4to y 5to semestre) y en ciclo inicial de ciencias básicas biomédicas y sociales (1ro al 3er semestre), como son la docencia, asistencia e investigación con un enfoque integrador, las cuales tienen en común elevar la calidad de salud de la población ya sea formando profesionales que respondan a las necesidades del sistema de salud, a través del proceso docente-educativo o con el desarrollo de una práctica médica de calidad sobre las bases de un proceso de atención médica eficiente o utilizando la investigación como método científico en los procesos de formación de recursos humanos en salud y en la actividad práctica de los profesionales de la salud
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Investigación
/
Servicios de Integración Docente Asistencial
/
Educación Médica
Idioma:
Español
Revista:
Rev. medica electron
Asunto de la revista:
Medicina
Año:
2003
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Cuba
Institución/País de afiliación:
Hospital Universitario Comandante Faustino Pérez/CU
/
Policlínico Docente Contreras/CU
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