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Protocolo de preparo da criança pré-escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico / Protocol for the preparation of preschool children to venous puncture using therapeutic play
Martins, Maria do Rosário; Ribeiro, Circéa Amalia; Borba, Regina Issuzu Hirooka de; Silva, Conceição Vieira da.
  • Martins, Maria do Rosário; Hospital Universitário Regional de Maringá. BR
  • Ribeiro, Circéa Amalia; Universidade Federal de São Paulo. Departamento de Enfermagem. BR
  • Borba, Regina Issuzu Hirooka de; Universidade Federal de São Paulo. Departamento de Enfermagem. BR
  • Silva, Conceição Vieira da; Universidade Federal de São Paulo. Departamento de Enfermagem. BR
Rev. latinoam. enferm ; 9(2): 76-85, mar.-abr. 2001.
Artículo en Portugués | LILACS, BDENF | ID: lil-395883
RESUMO
Este trabalho, do tipo exploratório descritivo, consiste na elaboração de um protocolo utilizando brinquedo terapêutico para preparar crianças pré-escolares que seriam submetidas à punção venosa, assim como testá-lo em algumas crianças para verificar sua aplicabilidade e eficiência. As crianças submetidas à sessão do brinquedo, tornaram-se mais cooperativas durante a punção venosa; compreenderam a necessidade e a técnica dos procedimentos; exteriorizaram sentimentos; elaboraram situações familiares e hospitalares, passando a relacionar-se melhor com as outras crianças e com a equipe de enfermagem. Consideramos que este protocolo é factível e útil; sugerimos que integre o plano de assistência de enfermagem a crianças hospitalizadas.
Asunto(s)
Texto completo: Disponible Índice: LILACS (Américas) Asunto principal: Juego e Implementos de Juego / Flebotomía Tipo de estudio: Guía de Práctica Clínica Límite: Child, preschool / Humanos Idioma: Portugués Revista: Rev. latinoam. enferm Asunto de la revista: Enfemeria Año: 2001 Tipo del documento: Artículo País de afiliación: Brasil Institución/País de afiliación: Hospital Universitário Regional de Maringá/BR / Universidade Federal de São Paulo/BR

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