Escolha vocacional: aspectos da tomada de decisão em vestibulandos / The choice of a career: aspects of decision-making among university entrance examinees

RESUMO

Este estudo busca identificar os fatores subjacentes ao processo relativo à tomada de decisão, na escolha de um curso superior e verificar a influência que as atividades de orientação profissional (OP) possuem como um fator de assessoramento no processo desta tomada de decisão. Foi aplicado um formulário individualmente antes e após a realização do certame durante o concurso vestibular em janeiro de 2000 aos sujeitos abordados e que concordaram em participar do trabalho. Dos 1.119 sujeitos entrevistados, 56,9 por cento eram do sexo feminino, 43,1 por cento sexo masculino; destes, 1.018 (90,97 por cento) tinham o segundo grau completo, dos quais 54,5 por cento já haviam realizado vestibular uma vez. Dos sujeitos que referiram ter tido OP como suporte para a escolha de curso (233) verificou-se que este atendimento foi realizado em escolas e instituições universitárias, sendo percebido como proveitoso para 63,51 por cento dos sujeitos. Os sujeitos masculinos apresentam o fator família como o mais forte na determinação da escolha dos cursos (p=0,0001), seguido por experiências anteriores (p=0,0001) e preocupação quanto ao mercado de trabalho (p=0,001). Os sujeitos femininos apresentaram como fator determinante na escolha a opção gostar da atividade. São verificadas e demonstradas as relações entre as categorias e sexo dos sujeitos, que se apresentam como diferenciadas quanto a presença de determinados fatores envolvidos na decisão de escolha do curso. Observou-se que a insatisfação com o curso é um fator determinante para a realização de um novo vestibular, fato que poderia ser identificado através de um processo em OP