Construção e validação de uma escala sobre avaliação da vida acadêmica (EAVA) / Construction and validation of an academic life assessment scale
Estud. psicol. (Natal)
;
9(2): 259-268, maio-ago. 2004. tab, graf
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-404934
RESUMO
Este estudo teve como objetivo a construção e validação de uma Escala de Avaliação da Vida Acadêmica (EAVA) para captar a autopercepção do estudante sobre sua vivência universitária. Participaram 1.118 universitários, sendo 54 por cento do gênero masculino, com idades variando de 19 a 62 anos (M = 25 anos e DP = 6 anos). Como resultado da análise fatorial, obteve-se uma escala de cinco fatores ambiente universitário, compromisso com o curso, habilidade do estudante, envolvimento em atividades não-obrigatórias e condições para o estudo; cujos autovalores foram superiores a 1,0, explicando 43 por cento da variância total. Os 34 itens da escala apresentaram cargas fatoriais superiores a 0,30 em todos os fatores. O coeficiente de Cronbach (alfa = 0,873) indicou uma boa consistência interna dos itens na avaliação do construto e na integração do estudante com a vida acadêmica. A consistência interna de cada sub-escala atingiu níveis aceitáveis, variando de 0,631 a 0,803.
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Psicología Educacional
/
Psicometría
/
Universidades
/
Evaluación Educacional
Límite:
Adulto
/
Humanos
Idioma:
Portugués
Revista:
Estud. psicol. (Natal)
Asunto de la revista:
Psicologia
Año:
2004
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Universidade Estadual de Campinas/BR
/
Universidade São Francisco/BR
/
Universidade Tuiuti do Paraná/BR
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