Educação em saúde bucal individual e grupal: uma análise qualitativa / Individual and group oral health education: a qualitative analysis

RESUMO

Como o objetivo de avaliar, através de uma análise qualitativa, dois projetos de Educação em Saúde Bucal, um de cunho individual e o outro grupal, quanto a sua capacidade em motivar os pacientes a construir sua autonomia e desenvolver o auto cuidado, foi realizado um ensaio clínico com todos os pacientes do Projeto de Terapia Periodontal de Suporte (PTPS) da FOUFMG, atendidos no 1° semestre de 1999 (50 pacientes). Os pacientes participantes da metodologia individual tiveram alguma melhoria de suas condições periodontais, enquanto os pacientes participantes da metodologia grupal tiveram uma melhoria significativa de suas condições periodontais e mudanças comportamentais significativas. Concluiu-se que a metodologia grupal foi capaz de motivar mais os pacientes no desenvolvimento do auto cuidado e promover mudanças de hábitos mais expressivos que a metodologia individual