Psicologia educacional nos cursos de licenciatura: a motivação dos estudantes / Educational psychology in teaching students: their motivation
Psicol. esc. educ
; 6(1): 11-19, jan.-jun. 2002. tab
Article
en Pt
| LILACS
| ID: lil-405831
Biblioteca responsable:
BR85.1
RESUMO
Estudo de natureza exploratória, investigou as orientações motivacionais e o envolvimento na disciplina psicologia educacional de 246 alunos de cursos de licenciatura da Universidade Estadual de Londrina. Foram administradas a todos os participantes escalas de avaliação da motivação intrínseca e extrínseca (work preference inventory) e do esforço alegado na disciplina. Os participantes também responderam a um questionário referente aos dados demográficos e à intenção de atuar no ensino. Análises de variância e estudos correlacionais revelaram diferenças significativas entre as medidas empregadas e as variáveis demográficas investigadas. Os resultados são discutidos em termos de sua contribuição para compreensão aprofundada dos padrões motivacionais dos estudantes e para a melhoria do ensino da disciplina psicologia educacional em cursos de formação de professores
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Asunto principal:
Psicología Educacional
/
Motivación
Límite:
Adolescent
/
Adult
/
Female
/
Humans
/
Male
Idioma:
Pt
Revista:
Psicol. esc. educ
Asunto de la revista:
EducaÆo
/
Psicologia
Año:
2002
Tipo del documento:
Article