O estresse em escolares / The stress of elementary school students
Psicol. esc. educ
;
6(1): 51-56, jan.-jun. 2002. tab
Artículo
en Portugués
| LILACS
| ID: lil-405835
RESUMO
A presença de sintomas de estresse foi pesquisada em uma amostra de 255 escolares de 7 a 14 anos de idade, oriundos de três tipos diferentes de escolas (municipal, particular e particular confessional filantrópica). Os dados foram analisados em termos de diferenças entre as escolas, sexo e série do ensino fundamental em que as crianças se encontravam. Constatou-se que o tipo de escola tinha uma forte associação com o nível de estresse dos alunos e que o número de meninas com estresse era significativamente maior do que o dos meninos. Verificou-se também que o estresse diminui nas séries mais elevadas e estava mais presente na primeira série. Pode-se concluir que as escolas têm um papel relevante no estresse infantil e que é possível dentro de uma escola apresentar níveis baixos de estresse, dependendo das características da mesma
Texto completo:
Disponible
Índice:
LILACS (Américas)
Asunto principal:
Estrés Psicológico
/
Educación Primaria y Secundaria
Límite:
Niño
/
Femenino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Portugués
Revista:
Psicol. esc. educ
Asunto de la revista:
EducaÆo
/
Psicologia
Año:
2002
Tipo del documento:
Artículo
País de afiliación:
Brasil
Institución/País de afiliación:
Pontifícia Universidade Católica de Campinas/BR
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